陈瑞山：教育要从“心”开始

　　晋江新闻网11月15日讯 午休时间，对于陈埭民族中学的学生来说，除了图书馆之外，还有一个好去处——学校心理健康教育中心。近800平方米的心理健康中心装饰温馨、功能齐全。来到这里，有的学生直奔沙盘室，和学校专职心理老师玩起沙盘游戏，在沙盘内呈现心灵故事；有的学生压力无处释放，便跑到宣泄室对着沙袋、不倒翁拳打脚踢，把压力宣泄出来；有的学生则走到了音乐放松室，聆听音乐，缓解压力；阅览室也是学生们很喜欢待的地方，各种与心理健康有关的书籍给予学生无穷的慰藉和安抚；当然，如果有心理咨询需求的话，学生们也会走进心理咨询室，和心理老师聊天，让负面情绪远离自己……而这一切的福利都离不开陈瑞山的努力。

　　10多年前，在参加福建师大高师培训中心校长高级研修班时，陈瑞山聆听了一场关于“学校心理健康教育专题讲座”后，对心理教育产生了浓厚的兴趣，深刻认识到心理教育对于学生的成长重要性。“大家都以为心理教育就是针对心理有问题的，其实不然。老师在给学生传授科学知识的同时，更要关注学生的精神成长。”陈瑞山告诉记者，一开始的时候，学生、家长都对心理健康教育持质疑的态度，前来学习和咨询的学生寥寥无几。不过，这并没有让陈瑞山退缩。2007年从晋江一中书记调任陈埭民族中学校长，在抓好行政、教学工作的同时，陈瑞山不断探索实践，营造良好的“发展性心育”氛围，解决学生成长困惑。

　　拥有目前全国中学最大的心理中心，陈瑞山仍觉得“不够”，在他看来，软件远比硬件设备要重要得多。这不，他就经常给学生们开心理健康讲座，让学生在高强度的学习中，学会放松。在工作忙碌之余，他也坚持每天到学校心理健康中心，和学生聊聊天，开导学生，幽默风趣的语言时常能让学生开怀大笑，缓解压力。2014年9月，陈瑞山获得了省中学心理学“特级教师”的称号，这也是目前福建省中学唯一的心理学“特级教师”。曾承担过教育部和省级心理健康教育研究课题的陈瑞山，接受过了上千人次的个别心理咨询，撰写过数十篇“心育”文章发表于省级以上CN刊物，可谓是荣誉无数。此外，陈瑞山还经常受邀到全国各地开设心理健康讲座，将“发展性心育”带给更多的人。

　　“学习应该是很快乐的，学习其实也是心理活动的表现。”从教36年，陈瑞山始终站在学生的角度，独具匠心地开展各种活动，带领学生快乐学习，开阔眼界。

　　(记者_蔡红亮)