高考作文临场发挥增分指南

　　从历年的高考作文中我们不难发现，一些平时写作功底较好的学生发挥得并不理想，许多文章从构思到语言上都有可取之处，但得分却不高。究其原因，一是对于多数考生来说，受时间和空间的限制，加上心情的紧张，行文难有平时从容的心态；二是在有限的时间内未能将明显的失误消除掉。考生如能在把握高考作文规律的基础上，掌握一些实用的“小绝招”和反败为胜的策略，也许能使自己的文章再上一个层次，并且拿到理想的分数。高二语文知识点总结中，高二的学习阶段，对写作应该已经是驾轻就熟的了，而，高三的阶段是提高一些技巧上的能力。学习更多高中语文知识点复习

　　一、作文高分技巧

　　1.精心装扮，强化视觉冲击考场作文不同于平时习作，它在评卷老师的眼前停留的时间很短。它必须具有“抢眼”的亮点，具备超强的视觉冲击力，要让老师有“忽见陌头杨柳色”的惊喜，在阅卷老师评分的“第一时刻”，获取他的好感。为此，考生必须掌握一些考场作文的技巧。散文的鉴赏常识对写作的提高有很大的帮助，有更多优美的语句可以借鉴学习。

　　①题目、题记亮点

　　②审题立意亮点

　　③材料亮点

　　④语言亮点

　　⑤结构亮点a合理分段。b.拟小标题。c.采用“主线贯穿”法d.紧扣题意。

　　2.沉着应对，解决意外问题

　　临场作文常发生意外的情况，对此有一个心理准备，掌握一些应急措施很有现实意义。以下几方面的问题，希望对广大考生能有帮助。

　　问题一：担心跑题，心里没底措施：1、将话题背景材料，内容要点一一进行分解2、把题目中暗示的内容补充出来3、确定哪些要点是主要的4、将话题关键词语扩展成一个判断句，以此为作文中心5、在作文中反复出现话题中心词

　　问题二：一时不知如何拟题措施：1、从话题材料中找一个关键词或关键句作为标题，最好是能反映材料的主旨的2、用文章的观点作标题，语言要简洁3、暂定一个题目，等文章写好后再做修改4、用切合文章主题的诗文名句做标题

　　问题三：找不到所需要的材料措施：1、从课本中找材料，特别是语文、历史、政治等人文学科2、从最近看到的电视、听到的新闻中找材料3、从家庭生活中找材料4、从身边生活中找材料5、从语文教材中找材料6、从眼前的语文试卷中找材料

　　问题四：不知语言如何出彩措施：1、采用短句子，句子过长容易拖沓，并且容易产生语病，短句显得精炼2、多用修辞句，比喻、拟人、排比、对偶、反问、综合使用最好3、多用对称句。注意骈散结合，显示抑扬顿挫4、多用流行语。流行语活在广大群众的口语中，有亲切感，新鲜活泼5、多引格言警句。名人名言、格言警句，经过反复锤练，具有哲理性6、多引古诗词7、多用典故8、多用描写。在记叙文中描写句多，语言就富有形象感，就会显得生动，有文学味道9、

　　问题五：写到一半时想换一种写法措施：1、保留原有内容巧妙过渡写议论文，想改写成记叙文，把议论文字转换为人物和心理活动或演讲、报告的内容，在关键之处加入适当的语言，提高记叙文写作的技巧，对临场发挥的写作有很大的帮助。2、写记叙文想改为议论文，以记叙材料为论据，把记叙内容转换为社会现象

　　问题六：害怕写到中途卡壳措施：1、在草稿纸上列一个简单的提纲2、确定好几个领起全文的关键词语或关键句3、对提纲和关键句进行修改问题七：作文题和以前读过的范文内容相似或相同，想借用又不敢用措施：1、弄清楚考题与范文题目的裨是否相同，不能机械地套用2、注意范文的时代背景和考题要求的差异3、不拘泥范文，可借鉴形式、构思方式、语言表达技巧、关键句等，如果想借鉴故事情节，一定注意对原故事进行加工、改造，以免被判为抄袭。

　　养兵千日，用兵一时。总之，在写考场作文时，一定要淡定从容，以平常心对待。出现问题不急不慌，有急救意识，发现问题立即采取相应的补救措施，做到不露痕迹，化险为夷。临场作文常发生意外的情况，对此有一个心理准备，掌握一些应急措施很有现实意义。