罗山教育办：市教师进修学校党支部与罗山福埔、樟井党支部开展“教学帮扶”结对共建活动

　　为响应市委关于“市直(教育)单位与农村(社区)党组织结对共建活动”的号召，深入开展“转作风下基层、增才干解民忧、察民情办实事、解难题促发展”活动，进一步巩固和扩大共建成果，3月27日，晋江市进修学校党支部与共建单位罗山福埔、樟井社区党支部在樟井和福埔两所小学开展“教学帮扶”活动。晋江市教师进修学校姚永宁副校长；晋江市教师进修学校小学教研室郭琪琅主任、晋江市教师进修学校艺术科教研员许美美老师，晋江市教师进修学校英语教研员黄庆迎老师；罗山福埔、樟井社区党支部及社区领导、罗山教育办王明溪主任、颜肖辉副主任以及教研组成员、各校艺术、英语老师等共计100多人参加了活动。

　　教学帮扶共建活动以课堂教学、诊断式交流研讨的形式分为两场进行。樟井小学王盈盈老师执教三年级艺术课《小伞花》、晋江市实验小学孙丽丽老师执教四年级《趣味花灯》及福埔小学王素丽老师、晋江市第一实验小学许美玲老师分别执教了五年级英语《Module7 Unit1 Let’s send an emai’l》和四年级英语《Module5 Unit1 I was two》为活动提供了研讨的案例。教师进修学校小学教研室艺术及英语学科教研员组织开展了“诊断式研讨”:四位老师活动设计真实，贴近学生生活，语言教学的语用性突出，并且教师语言丰富，生动幽默，能从深层的文化角度将学生的思维和品格培养自然地融入教学中，充分调动了学生学习的积极性和主动性，让课堂焕发出无限的生命力。

　　据悉，教师进修学校在教学帮扶中充分发挥专业引领作用，切实加强了对帮扶学校的指导。引导教师用新课程的理念和思想聚焦课堂、转变教学方式，开展课堂案例研究，切实有效地提高了教学的实施水平。倡导教师通过教学设计、诊断式研讨、教育科研等多种方式，深入研究体现思学结合、知行统一、因材施教等要求的人才培养模式。在共建活动期间，教师进修学校党支部领导经常走访罗山福埔、樟井社区，联系挂钩党员贫困家庭，主动关心帮助他们解决难题，开展慰问活动，深受社区群众的赞誉。此次教学帮扶共建活动的开展进一步巩固、扩大和深化了结对共建成果，丰富拓展了党员干部联系群众、服务群众的有效途径，取得了明显的成效。下一阶段进修学校继续加强与基层学校的有效合作，通过开展多层面、多形式的研究活动，发挥教师进修学校在教学帮扶中的专业引领作用，形成充满活力与合作共进的帮扶共同体。