1月11日，冬日午后，时光静谧。在乘物手作空间里，一场关于节气里的冬日趣读与非遗文化的美好相遇正在发生。
晋江二小2025级16班书韵榴香阅读小组走进乘物开展《二十四节气里的冬日趣读》研学，一起在阅读中感知冬的韵律，在墨香中拓印文化的美好。
冬日共读，聆听时节的故事
阅读环节在乘物导师温柔地开场中徐徐展开，空间内书香弥漫，格外温馨。在分享环节，一年级的小朋友上台分享了关于冬日的阅读感受，童声稚语与沉稳的陪伴之声交织，让文字不仅被看见，更被温暖地“听见”。
在导师的引导下，分享从故事走向了更广阔的自然课堂。孩子们惊奇地了解到：动物如何以迁徙或沉睡智慧过冬，植物如何落叶蓄力、静待春归，人类又如何从古至今积累御寒、冬藏的智慧。
积极的互动与即兴的分享，让阅读成为一座桥梁，连接起文学、自然科学与生活观察。
以手抵心，拓印非遗的智慧
阅读滋养心灵，定制版画拓印手作则让感悟落地生根。紧接着，孩子们步入了定制版非遗版画印刷的奇妙世界。
版画印刷，这门古老的艺术，在雕版印刷的根基上，凝聚着手艺人的构思与匠心，通过刻版、上墨、覆纸、施压，将思想与美学转化为可触摸的艺术作品。
在手作老师的带领下，体验层层深入：
第一部分 文化寻根
老师娓娓道来二十四节气的由来与冬季节气的内涵，为创作注入了文化的灵魂；
第二部分 工具解密
孩子们认识了雕版、油墨、棕刷，观看了老师行云流水般的演示，从滚墨到拓印，每一个步骤都蕴藏着巧妙的力道与专注。
第三部分 亲手创造
分组协作，动手实践。当亲手铺上宣纸，用工具细心压印，再缓缓揭起时，一幅幅清晰雅致、主题鲜明的节气版画赫然呈现。成功的喜悦与惊叹洋溢在每个孩子的脸上。
第四部分 珍藏时光
在老师的指导下，孩子们学习简单装裱，将这份融合了阅读感悟与亲手劳作的作品细心收好，成为这个冬日最独特、最有温度的纪念。
阅读与非遗，共酿冬日暖忆
本次研学活动，远不止一场简单的课外实践。
它是一次深度文化浸润——让孩子们通过“阅读+节气认知+非遗手作”的体验，感受到节气文化不再是遥远的词汇，而是可朗读的故事、可触摸的智慧；非遗技艺也不再是博物馆里的展品，而是亲手能实现的创造。