为扎实推进书香机关建设，营造浓厚的书香氛围，12月19日上午，市教育局组织开展“共读一本书”青年干部读书分享活动。
本次交流活动采取“组长领学+个人分享+导师点评”形式。活动现场，青年理论学习小组组长洪天津、王洁清分别领学《第四次教育革命》的核心内容。在心得分享环节，小组成员分别结合各自岗位，畅谈读书体会与工作实践。
青年干部陈琦：第四次教育革命建立于人工智能技术的不断革新和发展之上，人工智能技术以其强大的创造力和可塑性给未来发展打开了广阔天地的同时，也给我们带来了许多未知的挑战，我们要跟紧时代脚步，拥抱人工智能技术，努力探讨如何在历史发展的前列稳步前进。
青年干部黄茵：第四次教育革命的核心是人工智能带来的“深度个性化”与“泛在化学习”，它将彻底改变“教什么、怎么教、在哪里教”。这要求我们必须更加坚定地培育好奇心、创造力、同理心等AI难以替代的人类核心素养。同时，我们应主动利用智能技术破解教育痛点，扩大优质教育的普惠性，成为坚守育人初心、勇于探索未来的参与者和创造者。
青年干部陈丽娜：第四次教育革命是一次重塑教育形态的历史性机遇。计财工作不能停留在“账房先生”的角色，必须主动转型为教育战略实施的“战略支撑者”和“资源增效师”。我们将以此次学习为契机，进一步解放思想，更新观念，将资源配置的着力点精准对接到教育数字化转型与创新的关键环节，以更科学的规划、更灵活的机制、更精准的投入、更高效的管理，为我市教育顺应时代潮流、实现高质量发展保驾护航。
青年干部张泽煌：中国的科技力量正在全球人工智能领域迅速崛起。作为中国的教育工作者，我们要更积极地拥抱人工智能，更深入地学习人工智能相关知识，提升个人的信息素养与人工智能应用能力，在第四次教育革命中贡献自己一份微薄的力量。
青年干部黄珊珊：读了《第四次教育革命》，我深受启发。技术推动教研模式从标准化转向个性化，数据与智能工具可精准研判学情、优化教学策略，突破传统教学的局限。这一变革也为体育教研提供了新路径，助力我们打破经验式教学的桎梏，探索更高效的育人方法。
活动最后，导师杨青梅做总结指导。她高度肯定本次共读活动的成效，指出《第四次教育革命》为教育工作者提供了“破局之钥”，强调青年干部要善用人工智能，助力教育革新，要在“变局中开新局”。她提出三点期望：一要强化教师培训，构建分层分类的教师培训体系，提升人工智能教学能力；二要强化课程建设，力争在义务教育阶段开设人工智能课程，着力培养学生的数字化素养；三要强化平台搭建，促进城乡优质教育资源的高效流动与精准配置。
活动在思想碰撞中圆满结束，青年干部们将把书中理念转化为行动力，在教育变革中勇担使命，为推动书香机关建设和教育高质量发展注入新动能。