为深入践行“守耕党建”精神，以党建红引领书香浓，在党支部统筹部署下，阳溪中心小学学区总校制聚焦“书香校园”创建与“臻美教师”培养目标，精心组织教师读书交流活动。全体教师以书为媒分享心得、碰撞思想，在墨香浸润中筑牢育人初心，在党建引领下凝聚奋进力量，让阅读成为赋能教育教学的生动实践。
活动中，党员教师带头分享、率先垂范，全体教师踊跃参与、各抒己见。
总校阳溪中心小学
蔡秋娜老师分享《做一个讲道理的数学老师》时，紧扣“党建+专业提升”要求，强调作为一名数学教师，应锤炼“明数理、知教理、行道理”的专业素养，在教学中践行立德树人根本任务。
洪宝宝老师分享《你可以生气，但不要越想越气》时，结合党建工作中“修身立德”的要求，倡导教师以健康心态履职尽责，用科学方法做好情绪管理，以阳光姿态影响学生。
苏莞凤老师以《心平气和的一年级》为切入点，提出“以静传静、以情育情”的低年级习惯培养方法，主张教师应率先做到温柔坚定、心平气和，用初心守护学生成长起步。
许珍妮老师解读《慢小孩》时，呼应工作中“以人为本”的核心理念，倡导教育者要以包容之心接纳学生差异，用耐心陪伴每个生命找到成长节奏。
许丹妮老师分享《我与地坛》的感悟，谈及教育路上应兼具坚韧品格与释怀胸襟，在坚守中感受教育的厚重与美好。
许玉梅老师以《不被大风吹倒》为喻，诠释了教育工作者的初心使命，鼓励同仁以坚定信念和顽强意志战胜教学难题，当好学生成长路上的“灯塔”。
庄世鑫老师围绕《教育的目的》，践行“守耕党建”“生命影响生命”的育人理念，提出教师要用热情与智慧，唤醒学生对知识的热爱、对生活的期待。
成员校栖梧小学
洪华语老师分享《做最好的老师》，谈及教师应带头践行“终身学习”理念，将书中智慧转化为育人行动，每天努力成为“比昨天更好的老师”。
施珊瑜老师在《赏识你的学生》分享中，呼应“因材施教”的教育原则，主张以肯定与鼓励发现学生闪光点，让教育充满温度、浸润心灵。
腹有诗书气自华，党建引领促成长。此次读书交流活动是阳溪中心小学党支部“守耕党建”与教育教学深度融合的生动实践，既为教师搭建了学习提升的平台，更以书香为纽带凝聚了党建育人的合力。下一步，学校党支部将持续深化“党建+阅读”模式，让读书成为党员教师的生活常态、育人自觉，引导全体教师在深耕教育中坚守初心，在以文化人中践行使命，以更饱满的热情、更扎实的素养，为培养时代新人、办好人民满意的教育贡献力量！